Plötzlich kam ich aus meinem Haus und wusste nicht, wohin ich gehen sollte oder zu wem ich gehen sollte, der mir helfen kann oder unter welchen Umständen ich leben würde. Alles, was mir wichtig war, mich von Gefahr und dem Tod fernzuhalten, mich selbst, meine Frau und meine Kinder vor dem Tod zu schützen. Ich hätte nie gedacht, dass ich diese Bedingungen leben würde, und ich habe mir nicht vorgestellt, dass das, was passiert ist, passieren würde und dass die Welt schweigen würde, trotz der Menschen, die sterben! Manchmal sahen wir etwa sieben Flugzeuge zusammen in den Himmel flogen und abwechselnd die von Zivilisten bewohnten Gebiete bombardierten.
Als wir aus der Stadt kamen, korrigierte ich die schriftlichen Prüfungsaufgaben meiner Schüler. Ich hatte das Gefühl, dass meine Schüler genau wie meine Kinder waren. Der Schulbetrieb wurde abgebrochen und wir emigrierten plötzlich. Was ist mit ihnen passiert? Wurde einer von ihnen verletzt? ich weiß es nicht! Möge Gott sie beschützen! Leider konnte ich die Fehlerkorrektur der Prüfungen nicht abschließen. Als wir die Stadt verließen, sammelte ich in kurzer Zeit meine wichtigsten Dinge und ging fort. Die schriftlichen Prüfungsaufgaben der Schüler habe ich in meinem Haus gelassen, und ich hoffe immer noch, dass ich diese Prüfungsaufgaben korrigieren und den Schülern die Ergebnisse geben werde, wenn ich in mein Haus zurückkehre und sie in gutem Zustand sind. Wenn die Zeit zurückgegangen wäre, hätte ich die Prüfungsaufgaben früher korrigieren oder mitnehmen können.
Als ich hörte, wie eine explosive Rakete oder ein explosives Fass vom Himmel fiel, war ich entsetzt und mein Herz brach, obwohl das Bombardement manchmal etwas zu weit weg war, aber ich fühlte mich sehr nah.
Es war der schwerste Moment in meinem Leben, als ein Flugzeug in der Nähe der Schule bombardierte und ich mit den Schülern in der Klasse war. Wir brachten die Schüler sofort aus der Klasse in Richtung des Schulkorridors. Dieser Korridor war vielleicht für Schüler sicher, aber nicht ganz sicher. Ich fühlte ein schwieriges Gefühl, als die Kinder mich umdrehten, weinten, schrien und sagten: “Mr., wir fürchten, wir werden sterben”. Ich fühlte eine große Verantwortung, dass ich für ihr verantwortlich und dass jede Entscheidung, die ich in diesem Moment treffe, ihr Leben beeinflussen kann. Zu dieser Zeit war ich sehr eingeschüchtert und war vielleicht mehr als die Schüler, aber dann musste ich so tun, als hätte ich keine Angst und versuchte, sie zu beruhigen und zu entlasten, zumal es in der Schule keinen sicheren Ort oder Schutz gab. Aus diesem Grund fühlte ich mich verantwortlich. Dies geschah mit meinen Kindern und ich musste mit ihnen scherzen und mit ihnen spielen, um die Bombenangriffe des Flugzeugs oder dessen Geräusche zu vergessen.
Zu Beginn der Bombardierungskampagne war die Entscheidung, Schulen und Bildungseinrichtungen zu schließen, für mich als Lehrer sehr schwierig, aber selbst wenn wir sie nicht schlossen, schicken Familien ihre Kinder nicht mehr in die Schule, weil ein ernstes Risiko für ihr Leben besteht.
Eine der schwierigsten Fragen, über die wir in den letzten Jahren nachgedacht haben, war, dass der Vater oder die Mutter das Kind entweder zur Schule schickt, damit es dort lernt, in diesem Fall besteht ein großes Risiko, dass es stirbt, oder das Kind ohne Bildung zu Hause lässt, aber es wird sicherer. Persönlich habe ich als Vater versucht, die beiden Optionen in Einklang zu bringen.
Die meisten Kinder in der Gegend zogen mit ihren Familien an der syrisch-türkischen Grenze in den Norden. Das Problem besteht darin, dass die Lager keine weiteren Vertriebenen aufnehmen. Viele Familien mussten daher unter Olivenbäumen schlafen, weil es in den Lagern keine Häuser oder Zelte gibt. Können Sie sich vorstellen, wie schlimm die Situation ist? Familien, Männer, Frauen und Kinder schlafen im Freien ohne Zutaten fürs Leben und im Winter!!!
Während meiner Vertreibungsreise nach Norden kam ich an mehr als einem Lager und mehr als einem Dorf vorbei. Die Bedingungen der dort Vertriebenen gehören zu den schwierigsten. Und Tausende von Kindern ohne Bildung. Diese Situation ist in Idlib zu einer allgemeinen Situation geworden, sei es in den Bombengebieten im Süden von Idlib oder in den Vertreibungsgebieten im Norden von Idlib.
Es ist möglich, dass die Länder der Welt und die Vereinten Nationen nicht in der Lage sind, mit dem Fliegen und Bombardieren aufzuhören! Aber sie können sicherlich den Bildungsprozess unterstützen und die Bedingungen von Vertriebenen in Lagern und unter Olivenbäumen verbessern.
Mustafa Al-Helwa – Idlib
